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八年级上全等三角形判定方法(SAS)课时训练题,每题都有训练目的

2019-09-20 22: 21: 36蟋蟀教育

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1

测试问题分析:必须证明第一个问题,即与SAS的一致性,∠1和∠2的两个边是否相等,AB是公共边,只是另一个AC=BD。

问题2:证明BD=EC,证明三角形是等价的, 1=∠2=100度,∠BAE=60度,所以∠B=∠C=40度,∠CAE度很简单。

{!-PGC_COLUMN-}

2

问题4:AC=BC可以从中点导出,并且奇偶校验角可以平行相等,从而为SAS一致性创造了条件。

3

问题5:关键是找到AC=DF,以便等价且角度相等,这导致平行。

问题6:首先使用SAS证明三角形ABD等于三角形ACD,然后证明三角形BMD等于三角形CND,并得出结论。

4

问题7:可以从平行线获得ACE=∠D,然后等角边均等,从而证明SAS是全等的。

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测试问题分析:必须证明第一个问题,即与SAS的一致性,∠1和∠2的两个边是否相等,AB是公共边,只是另一个AC=BD。

问题2:证明BD=EC,证明三角形是等价的, 1=∠2=100度,∠BAE=60度,所以∠B=∠C=40度,∠CAE度很简单。

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问题4:AC=BC可以从中点导出,并且奇偶校验角可以平行相等,从而为SAS一致性创造了条件。

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问题5:关键是找到AC=DF,以便等价且角度相等,这导致平行。

问题6:首先使用SAS证明三角形ABD等于三角形ACD,然后证明三角形BMD等于三角形CND,并得出结论。

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问题7:可以从平行线获得ACE=∠D,然后等角边均等,从而证明SAS是全等的。

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